做有温度的教育读后感

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入职近三年，这学期我与这本《做有温度的教育》结缘，刚拿到这本书我被“温度”两字吸引，心里想什么样的教育才能称之为“有温度的教育”?于是携着疑惑翻开了这本书……

实话说我对“教育”二字的理解不那么深刻，但是读完此书让我领悟到教育是人与人之间传递温度的事业,教师有温度,学生才会有温度。在王兮老师的《做有温度的教育》中，王老师注重了成长环境的温度、管理的温度、课堂温度、德育温度、活动温度等等，在所有的教育互动中均注重了一种人文的关怀。在书中我学习到了：

(一)要想建设好班级，首要任务就是赢得家长的信赖。

班主任老师重要的职责就是成为沟通学校、家庭的纽带，引导家长配合学校共同做好学生教育工作，形成教育合力，取得良好的教育效果。我们可以搭建好家长委员会班子，唯才是用。还可以将老师的教育理念传达给父母，培训好父母，告诉父母您的一言一行、一举一动都潜移默化的影响着孩子。更要搭建沟通平台，用温馨的语言让沟通常态化。这使我感受到：所谓教育，某种程度上就是对人的服务。

(二)让晨读课程熠熠生辉

王老师研发了低段晨诵课程：望着天空的眼睛;低段读写绘课程：与故事同行;中段晨诵课程：我听见思想振翅的声音。王老师正是用这样的课程，让一双双眼睛飞出了窗外，让每天清晨的一首小诗与孩子们纯真的心融合在一起，孩子们读小诗，画小诗，写小诗，在诗意中栖居，在诗意的生活中感悟语文的魅力。在我的语文课堂上我也进行了绘本的读写绘课程的实践，在一段时间内，我发现孩子们的识字量提高了，阅读理解能力有了小幅度的提升，在语言表达能力方面有了明显的提高。本学期的晨读课，我再次进行课程的小开发，让宋词走近孩子们的生活，希望能学着用王老师那样创新的眼睛，去发现宋词与孩子们学习、生活中的契合点，让宋词在孩子们的平日生活中熠熠生辉。

读完此书我觉得做教师就做有温度的教师，做教育就做有温度的教育。正如李镇西所说，大多数老师将教师作为一个谋生的饭碗，更高尚、层次更深的就是把这种职业当成了一种虔诚的宗教信仰。在教育这条路上我希望我能做那个最虔诚的信仰者。

快递来许多书，差不多包

我非常用心地制作了这篇“爱的教育读后感”，希望能让您感到满意。这篇美味的文章，我诚挚地邀请您品味。书籍是人类智慧的结晶，我们已经通过阅读书籍进步了千年。当我读完这位作者创作的作品时，我被其中的剧情所深深吸引，感叹其精彩绝伦。现在，快写下你的读后感，记录下你的感受吧。

《爱的教育》是一部流传久远的名著，讲述了一篇篇感人、生动的故事。有些故事给我们带来快乐，有些给我们带来反思，也让我们懂得了很多道理。

其中有个故事给我留下了深刻的印象。一个下雪的冬日，一群孩子在雪地里玩耍。突然，古路非不小心用雪球打伤了一位老爷爷的眼睛。

他怕老爷爷责骂，不敢独自前去认错，于是他的好朋友卡伦就拉着他一起去向老爷爷认错。古路非向老爷爷诚恳地道了歉，老爷爷不但没有责骂他，反而还安慰他说：“没事的，这点伤很快就会好的，不必担心。

”几天后，作者父子俩去探望那位受伤的老爷爷。这时，古路非也来了，他显得心情很沉重，很不安，老爷爷对他说:“我没事了，伤马上就会痊愈了。”说完，叫自己的孩子送古路非回家。

回家的路上，古路非递给爷爷的孩子一个小包。孩子回家后，打开了古路非视为生命的**。父子俩向爷爷解释了这张**的来历后，爷爷决定把这张珍贵的**还给古路菲。

这个故事教会我勇敢地承认错误并负责任。

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍好像没有阳光；智慧里没有书籍好像鸟儿没有翅膀，亲爱的小朋友们，让我们一起来读经典故事《爱的教育》吧！

《爱的教育》是意大利的亚米契斯写的，主要写了小学三年级的安利柯在一个学年里的日记。在日记中，他记述了许多的事情，他给我们讲了许多好听的故事，讲述了他的老师、同学和家庭的故事。故事里充满了人间最美的爱。

有的故事中讲述了老师对同学的爱，如在卡隆母亲去世后，老师对他的安慰使卡隆坚强了起来。有的故事中讲述了同学之间的友情，如安利柯与好友卡隆、可莱谛等之间的友情。还有的故事中描写了爸爸妈妈对孩子的爱，如在书中爸爸、妈妈给安利柯写了许多封信，信里表达了对他各方面的指导和希望。还有的故事中讲述了孩子对爸爸妈妈的爱，如铁匠的儿子泼来可西，虽然爸爸经常打骂他，但他仍不说爸爸不好。又如《小抄写员》中的叙利亚半夜起来帮爸爸抄写，减轻爸爸的负担。

虽然这些故事都很好看，但我最喜欢其中的五月故事——《万里寻母》。故事主要讲了玛尔

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寒假里，有幸读了尹建莉老师的《最美的教育最简单》一书，书中字里行间流露出的教育的美丽和质朴，再次让我受到了心灵的洗礼。虽然这本书的重点是家庭教育，它列出了许多案例来演示教育方法。家庭教育与学校教育相结合的简单有效的途径值得学习。在孩子的教育中，只有不断加强自我教育能力，才能为孩子提供更加轻松、快乐、深入的教育方式。

现**一下我读完这本书的感受。

对于教育，我们该给孩子的3个礼物：

1、深情而又无条件的爱。孩子6岁之前的人格已经基本形成，尤其3岁之前是建立安全感非常重要的时期，这个时候孩子还没有和外界建立清晰的认知，他最依赖的人就是母亲，母亲即世界，世界即母亲，母亲对待他的态度，就是这个世界和他自己对待自我的态度。在这个时期，母亲和孩子不能太亲密。他们应该及时回应孩子的情感需求，让他自己去尝试这个世界，让他犯错，照顾他的衣食，关注孩子的需求。

很多人说这样会惯坏孩子，其实这是一种误解，这正是父母之爱应该有的深度，让小婴孩时刻感知到自己是被呼应的，他对这个世界自然是感觉安全的，自我认知也得到强化。如果这个时刻错失了，孩子终生内心都有一处深深的“心灵黑洞”,那种不安全感会深深影响日后的人际交往。爱之深，情之切，很多父母往往陶醉在这种“给予”的幸福中，殊不知他们又进入另一个极端，变成了“替代”父母，剥夺孩子锻炼的机会，替他决策人生的交友、学习、游玩等事项，这就是“溺爱”,本质是父母爱自己的“伟大”与“奉献”。

无条件的爱不是因为一个孩子是什么，他是否听话，他是否符合我们的要求而爱他，而是尊重他的真面目，让他按照自己的意愿发展自己的生活。我们只需要送他一双温暖的眼睛。

2、最丰盛的馈赠是不羁绊和自由。做了父母的人，总是想教孩子这个，指导那个，作为教师，我们也是如此，总是以自以为正确的方式去约束他们，恨不得他们的每句话每一步路都是我们安排的。我不知道孩子们有无限的可能。如果他们运作不好，他们就会在我们指定的生活圈子里兜圈子，无法发展和实现自己的生活。

虽然“没有规矩不成方圆”,可是如果为了某一个规

读书是一项非常美好的活动，它应该比诱人的美食更具吸引力。当我们读完一本作家的作品后，很多读者的内心也许会被惊鸿一瞥所摄，无法平静下来。在写读后感时，我们必须发自内心地表达自己的想法，务实地展示自己的观点。您是否也渴望让自己的读后感出类拔萃呢？编辑为您搜集整理了这篇"爰的教育读后感"的内容，希望对您有所帮助，请将它记下，以便日后参考！

在书的海洋里，我读的书数不胜数，最喜欢看的是《爱的教育》。

有一首好歌：只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。意大利作家写得《爱得教育》就充分说明了这一点。

它是以小学日记的形式写的。是关于一个小男孩安利的是。里面的同学写的栩栩如生，仿佛就我身边的小朋友，写病中的老师，表达出自己对老师的爱。安利柯通过帮爸爸做抄写工作，显示了他对爸爸的爱。

读完这本书，我最大的感受就是生活是如此美好。只要我们处处留心，我们也能有一个精彩的生活。这些都是源自于环绕在我们身边的爱。

爰的教育读后感（二）

利用寒假，我读完了《爱的教育》这本书，它的作者是亚米契斯，书中的每一张、每一节都洋溢着爱的旋律，都把爱表现的完整深入，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

就说《爸爸的看护者》这一篇文章吧。西西落去医院看望住院的父亲，因为恰是同日进院的人，都刚从国外回来，看护妇把西西落领到一位脸上发丹青的病人前。西西落错把这位脸上发丹青的人当做父亲服侍了五天，当他已经**的爸爸突然出现在他身后，他还是决定留下来继续照顾那个生命垂危的老人。

我们可以想象这份超出亲情的爱，这个老人与西西落没有任何关系，而这种无所求、无所望的情感使西西落的灵魂有了光彩。

冰心奶奶曾经说过：有了爱，就有了一切。爱可以感动一切，让人无怨无悔，一份纯真的爱，没有功利，超越了人性美的亲情、友情、爱情，唱出了大爱的旋律。

让我们共同努力，让世界充满爱，让我们的生活更美好！

爰的教育读后感（三）

寒假生活丰富多彩，在这期间我阅读了很多书籍来丰富我自己的阅读能力。

其中我阅读了《爱的教育》这本书，内容让我十分感动。

在这本书中，我最喜欢阿姆利柯，因为他坚强，勇敢，有爱心，这是我钦佩的。其实，每个人都有爱，但没有更多的表达。例如：周末，你可以去福利院和残疾儿童一起玩耍，帮助他们做一些力所能及的事情。在家里，你可以帮助